Noticiencias. Biología, Tecnología y Física y Química. (Proyecto Otros Mundos )

 Hoy hemos hecho dos horas de talleres sobre la prehistoria. Comenzamos con una charla sobre dólmenes a cargo de Pedro Denche. Después un concurso de movimiento de piedras megaliticas. Más adelante hemos explicado las diferentes formas de hacer fuego que tenían y los materiales que usaban, con un taller práctico. Por último, hemos molido colorantes y hemos confeccionado pinturas para cavernas y hemos bocetado y pintado un oso cavernario

 Isabel Rosario (departamento de Lengua) y Fernando Hernández (departamento de Biología). Han explicado a los alumnos a fabricar fuego como lo hacían nuestros antepasados. Con sílex y pirita. Hemos buscado materiales inflamables naturales (vilano de enea, yesca, receptáculo seco de girasol, fibras de palmito, virus de madera...). También hemos probado con una madera y un palo que hemos movido rápidamente con ayuda de un arco de cuerda que terminamos por romper del esfuerzo, je, je. He aquí el resultado.

 Hemos fabricado barras de cera de pigmento y usado témperas naturales y pinceles similares a los prehistóricos para dibujar bisontes sobre una superficie de cemento que hacía las veces de roca. Para las barras de pintura usamos ocre amarillo y carbón vegetal junto con cera de abeja y resina de pino. Para las témperas, machacamos goma de Grevillea en un mortero de piedra natural igual a los usados en la época estudiada, la diluimos en agua y mezclamos con los pigmentos naturales. Ocre amarillo en mortero Ocre amarillo Resina de pino Goma seca para ser machacada

 Hoy ha hecho el taller de cestería el grupo de 3° de ESO. con Eva, Isabel y Fernando como monitores, los alumnos trabajaron e hicieron cada cual un cesto o bandeja.

 Uno de las primeros materiales que usaron nuestros antepasados fue la fibra vegetal. Hoy, los alumnos de cuarto de ESO y tres profesores hemos aprendido con una vecina del barrio, Soledad, a hacer cestas con médula de mimbre. Repetiremos en breve la experiencia con tercero de ESO y, más adelante, con otros grupos. Ahora los alumnos y profesores que hemos aprendido enseñaremos al resto.  También usaremos ramas de sauce sin descortezar. Ya os contaremos.

 Hoy los alumnos de Anatomía Aplicada de primero de bachillerato y de Plástica de primero de ESO A han ido a la radio a contar lo que han estado viviendo en estos días prehistóricos. Hemos contado con la experta en arqueología Unga Un. Toda una experiencia. https://radiosanjosebadajoz.blogspot.com/2021/10/proyecto-prehistoria-entrevistamos-unga.html

En FP básica y Anatomía Aplicada se está cociendo algo. Con Isabel Rosario y Fernando los alumnos están probando distintas técnicas de producción de chispas y brasas, condición previa a la elaboración de fuego. Mientras, estamos recolectando materiales para la combustión, como semillas de enea, algodón carbonizado y hongo yesquero.

La clase de primero de ESO A, ha preparado de nuevo pintura, con minerales, carbón, huesos, agua y mucílago de árbol. De tres colores, marfil, negro y ocre. También han preparado pinceles con plumas. Después han vuelto a dibujar un perfil con carbón vegetal y han usado los pinceles para rellenar el dibujo y los dedos para dar el sombreado.

  Dentro del proyecto Prehistoria. Un grupo de alumnos de 1° de ESO A, ha estado moliendo pigmentos para preparar pinturas rupestres.  Otro grupo ha dibujado con carbón la silueta y detalles de un bisonte y luego han coloreado el resultado con barras de pigmento que han elaborado previamente sus compañeros de Anatomía Aplicada. Algunos alumnos de FP básica de Fabricación y Montaje también han colaborado. Arriba: Preparación de mucílago vegetal con agua para imprimación de la pintura. Arriba: Materiales para los colorantes. Hueso, ocre amarillo (limonita) y carbón Arriba: Moliendo los pigmentos Diseñando los bisontes

 Los alumnos de Anatomía Aplicada, han estado fabricando pintura al estilo prehistórico. Siguiendo los datos descubiertos por los paleontólogos, hemos molido limonita (ocre amarillo) y argilita roja para conseguir amarillo mostaza y marrón claro. Han fundido cera de abeja y la han mezclado. Han metido en un molde y enfriado, fabricando dos barras de pintura sólida. Proyecto Prehistoria. Arriba: resultado final Argilita y ocre molidos Mezcla con cera de abeja fundida Enmoldando Detalle de la limonita usada (ocre amarillo)

 Este curso, varios profesores y departamentos del San José (Lengua, Plástica, Madera, Biología, Filosofía) y del Centro Marcelo Nessi, vamos a realizar chulísimas actividades prehistóricas. Haremos concursos de lanzamiento de Venablos (lanzas) y flechas prehistóricos, realizaremos fuego con piedras y palos, fabricaremos hachas y herramientas de roca, construiremos dólmenes a tamaño natural, haremos harina en molinos prehistóricos de piedra, recogeremos alimentos y cultivaremos los primeros vegetales que usaron nuestros antepasados, menús primitivos...  Ya están en marcha los venablos, lanzavenablos, arcos, flechas, y diana. Y estamos acumulando materiales para construir las rocas de los dólmenes.